ศิลปะยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

Leonardo da Vinci | บทความเกี่ยวกับการทาสี

Pin
Send
Share
Send
Send





  • ศาสตร์แห่งการวาดภาพ
การสนับสนุนของเลโอนาร์โดเกี่ยวกับศาสตร์แห่งการวาดภาพนั้นแสดงได้ดีที่สุดในงานเขียนโน๊ตบุ๊คของเขาภายใต้หัวข้อทั่วไป“บนจิตรกรรม” สมุดบันทึกแสดงหลักฐานว่าในหลาย ๆ โครงการที่เขาวางแผนไว้เขาตั้งใจจะเขียนบทความเกี่ยวกับภาพวาดหลังจากสืบทอดมรดกของต้นฉบับเลโอนาร์โดในปีค. ศ. 1519 เป็นที่เชื่อกันว่าก่อนปี 1542 เมลิซีสกัดทางเดินจากพวกเขา della pittura [ในภาษาอิตาลี] ➤ (“บทความเกี่ยวกับจิตรกรรม”) นั้นมีสาเหตุมาจาก Leonardo






ประมาณหนึ่งในสี่ของแหล่งที่มาสำหรับต้นฉบับของ Melzi ที่รู้จักกันในชื่อ Codex Urbinas ในห้องสมุดวาติกันได้รับการระบุและตั้งอยู่ในสมุดบันทึกที่ยังหลงเหลืออยู่และเป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินว่าการนำเสนอเนื้อหาของ Melzi อย่างใกล้ชิดเพียงใด เอกสารต้นฉบับของเมลซีฉบับย่อปรากฏในอิตาลีในช่วงปลายศตวรรษที่ 16 และในปี ค.ศ. 1651 ฉบับพิมพ์ครั้งแรกได้รับการตีพิมพ์ในฝรั่งเศสและอิตาลีในปารีสโดย Raffaelo du Fresne โดยมีภาพประกอบหลังภาพวาดโดย Nicolas Poussin ข้อความฉบับสมบูรณ์ของเมลซีฉบับแรกไม่ปรากฏขึ้นจนกระทั่งปี 1817 ตีพิมพ์ในกรุงโรม สองฉบับมาตรฐานสมัยใหม่เป็นของ Emil Ludwig (1882; ใน 3 ฉบับ ด้วยการแปลภาษาเยอรมัน) และ A. Philip McMahon (1956; ใน 2 vol. โทรสารของ Codex Urbinas พร้อมการแปลภาษาอังกฤษ). แม้ว่าจะมีความไม่แน่นอนเกี่ยวกับการนำเสนอความคิดของลีโอนาร์โดของเมลิซี่ข้อความในสมุดบันทึกที่ยังหลงเหลืออยู่ของลีโอนาโดระบุด้วยหัวข้อ“บนจิตรกรรม” เสนอข้อบ่งชี้ของบทความที่เลโอนาร์โดนึกไว้ ตามธรรมเนียมในการทำบทความเวลา Leonardo วางแผนที่จะรวมการแสดงออกทางทฤษฎีกับข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในกรณีนี้ให้คำแนะนำอาชีพที่เป็นประโยชน์แก่ศิลปินคนอื่น ๆ แต่ข้อกังวลหลักของเขาในบทความนี้ก็คือการยืนยันว่าการวาดภาพเป็นวิทยาศาสตร์ยกสถานะของมันในฐานะที่เป็นวินัยจากศิลปะเครื่องกลไปจนถึงศิลปศาสตร์ โดยกำหนดภาพวาดเป็น“ผู้ลอกเลียนแบบผลงานจากธรรมชาติทั้งหมด"เลโอนาร์โดให้ความสำคัญกับอำนาจของดวงตาโดยเชื่อมั่นในความสำคัญของกระดาษวีเนียร์ นี่เป็นความคิดที่แจ้งเบื้องหลังการป้องกันการวาดภาพของเขาในฐานะวิทยาศาสตร์ในสมุดบันทึกของเขาเลโอนาร์โดแสวงหาการป้องกันนี้ผ่านรูปแบบของ paragone (“เปรียบเทียบ”) การโต้แย้งที่ก้าวหน้าเหนืออำนาจของการวาดภาพมากกว่าศิลปะอื่น ๆ เขาทำให้คดีของเขาเป็นหน้าที่ของความรู้สึกโดยอ้างว่า“ดวงตาจะลบล้างตัวเองน้อยกว่าประสาทสัมผัสอื่น ๆ"และดังนั้นจึงแนะนำว่าการสังเกตโดยตรงที่มีอยู่ในการสร้างภาพวาดนั้นมีความจริงและมีคุณภาพทางวิทยาศาสตร์หลังจากยืนยันว่าผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ของวิทยาศาสตร์คือ"ติดต่อ” เขากล่าวว่าการวาดภาพมีความชัดเจนในทำนองเดียวกัน: เขาให้ความเห็นว่าการวาดภาพแตกต่างจากบทกวีไม่เหมือนกับบทกวีเรื่องสำหรับคณะทัศนศาสตร์” ให้“ความพึงพอใจต่อมนุษย์ในทันทีไม่ต่างไปจากสิ่งที่ธรรมชาติผลิตขึ้นเองเลโอนาร์โดยังแยกแยะระหว่างภาพวาดและรูปปั้นโดยอ้างว่าแรงงานมือมีส่วนร่วมในการแกะสลักจากด้านปัญญาและความท้าทายในการวาดภาพ (ทำงานในสองมิติมากกว่าสามมิติ) กำหนดว่าจิตรกรจะต้องเข้าใจหลักการทางคณิตศาสตร์และการมองเห็นได้ดีกว่าประติมากรในการกำหนดภาพวาดเป็นวิทยาศาสตร์ Leonardo ยังเน้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของมันด้วย ในสมุดบันทึกเขาอธิบายว่าฟังก์ชั่นออพติคอลทั้ง 10 ของตา (“ความมืดแสงร่างกายและสีรูปร่างและตำแหน่งระยะทางและความใกล้ชิดการเคลื่อนไหวและการพักผ่อน”) ล้วนเป็นส่วนประกอบสำคัญของการวาดภาพ เขากล่าวถึงฟังก์ชั่นเหล่านี้ผ่านทางวาทกรรมที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับมุมมองที่รวมถึงคำอธิบายของระบบมุมมองตามเรขาคณิตสัดส่วนและการปรับแสงและเงาเขาแยกความแตกต่างระหว่างประเภทของมุมมองรวมถึงรูปแบบทั่วไปโดยใช้จุดหายเดียว หลายจุดที่หายไปและมุมมองทางอากาศ นอกจากระบบออร์โธดอกซ์เหล่านี้แล้วเขายังสำรวจโดยใช้คำและรูปวาดทางเรขาคณิตและการวิเคราะห์ - แนวคิดของการมองเห็นมุมกว้าง, การถดถอยด้านข้างและมุมมองทางบรรยากาศซึ่งทำให้ความชัดเจนของแสงชัดเจน ของการถดถอยเชิงพื้นที่ลึก เขายังให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติอีกครั้งผ่านคำพูดและภาพร่างเกี่ยวกับวิธีการวาดเอฟเฟกต์แสงเช่นแสงเงาระยะทางบรรยากาศควันและน้ำเช่นเดียวกับการพรรณนาลักษณะของกายวิภาคศาสตร์มนุษย์เช่นสัดส่วนมนุษย์และใบหน้า การแสดงออก | เขียนโดย: Ludwig Heinrich Heydenreich ©Encyclopædia Britannica, Inc.



















































































































































































































































ดูวิดีโอ: เลโอนารโด ดา วนช Leonardo da Vinci (กันยายน 2020).

Загрузка...

Pin
Send
Share
Send
Send